Số ĐKCB: SNVC - 00403

01. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Nghiên cứu khoa học sư  phạm ứng dụng / Bộ giáo dục và đào tạo . H.- NXB Đại học sư phạm, 2010 .- 146tr ; 27 cm

Tóm tắt: Sách gồm 3 phần:

Phần 1: Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản.

- Giới thiệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

- Cách tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.

- Lập kế hoạch nghiên cứu.

- Phản hồi.

Phần 2: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong điều kiện thực tế Việt Nam.

- Một số vấn đề chung.

- Hướng dẫn cụ thể.

Phần 3: Gồm 6 phụ lục.

        Số ĐKCB: SNVC - 00405

02. BÙI NGỌC DIỆP. Cẩm nang giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học : Dành cho giáo viên trung học / Bùi Ngọc Diệp, Bùi Phương Nga, Bùi Thanh Xuân . H.- Giáo dục , 2010 .- 211 tr ; 20,5 cm

Tóm tắt: Sách gồm 4 phần:

Phần 1: Những vấn đề chung về kỹ năng sống.

- Thế nào là kỹ năng sống?

- Giáo dục KNS (kỹ năng sống) cho học sinh trung học có ý nghĩa như thế nào?

- Vì sao phải giáo dục kỹ năng sống cho hs trung học.

- Giáo dục KNS cho học sinh trung học có lợi ích gì?

- Những kỹ năng nào cần giáo dục học sinh trung học.

Phần 2: Hỏi đáp về các kỹ năng sống cần giáo dục cho học sinh trung học.

- Kỹ năng giao tiếp, nhận thức, xác định giá trị, ra quyết định và giải quyết đề, kiên định, ứng phó với căng thảng, hợp tác, thương lượng,....

Phần 3: Hướng dẫn tổ chức những hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học.

Kỹ năng giao tiếp, tự nhận thức, xác định giá trị, kiên định....

Phần 4: Một số câu chuyện rèn kỹ năng sống : Ba ông già và một lời mời, Chiếc bình nứt, Câu chuyện về 4 ngọn nến, Cà rốt, trứng và cà phê, Ba đồng xu, tiếng vọng từ rừng sâu, bài học từ ly ca phê, Một ly sữa....

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học.

Kỹ năng giao tiếp, tự nhận thức, xác định giá trị, kiên định....

Phần 4: Một số câu chuyện rèn kỹ năng sống : Ba ông già và một lời mời, Chiếc bình nứt, Câu chuyện về 4 ngọn nến, Cà rốt, trứng và cà phê, Ba đồng xu, tiếng vọng từ rừng sâu, bài học từ ly ca phê, Một ly sữa....

Số ĐKCB: STKC - 00262

03. HỘI CỰU GIÁO CHỨC TỈNH. Một thời bụi phấn - Tập 2 / Hội cựu giáo chức tỉnh . H . - Văn học , 2014 . - 183 tr ; 19 cm

Tóm tắt: Sách gồm 101 bài thơ : Nghỉ việc trồng người, Nhà giáo,  Tôi đang nhận điểm mình, Anh về nghỉ hưu, Ký ức học đường, cây đa và con sáo, về thăm thầy, Con tặng hoa thày, Bụi phấn, Thơ, Nghề thày, Quê tôi đấy, Vần thơ ân tình, Tâm tình nhà giáo,  Trong sương mù Đà Lạt,....

Số ĐKCB: SPL - 00067

04. . HỒ NGỌC ĐẠI / Nghiệp vụ sư phạm hiện đại - T1 / Hồ Ngọc Đại .- H.:  Nxb Đại học sư phạm, 2012 .- 503 tr.; 27cm

Tóm tắt: Trong thời gian qua hệ thống giáo dục đã có nhiều đổi mới căn bản . Theo đó, công nghệ giáo dục được phát triển và tích hợp của các luồng tư tưởng về tâm lý giáo dục khác nhau đã có sự cải tạo, thay đổi cho phù hợp với nền giáo dục Việt Nam.

Sách gồm 4 phần:

Phần 1: Nghiệp vụ sư phạm.

Phần 2: Kính gửi các bậc cha mẹ.

Phần 3: Tâm lý học dạy học.

Số ĐKCB: SNVC- 00519

05. . HỒ NGỌC ĐẠI / Nghiệp vụ sư phạm hiện đại  - T2 / Hồ Ngọc Đại .- H.:  Nxb Đại học sư phạm, 2012 .- 503 tr. ; 27cm

Tóm tắt: Trong thời gian qua hệ thống giáo dục đã có nhiều đổi mới căn bản . Theo đó, công nghệ giáo dục được phát triển và tích hợp của các luồng tư tưởng về tâm lý giáo dục khác nhau đã có sự cải tạo, thay đổi cho phù hợp với nền giáo dục Việt Nam.

Sách gồm 4 phần:

Phần 1: Giải pháp giáo dục .

Phần 2: Giáo dục tiểu học đầu thế kỷ XXI.

Phần 3: Bài học là gì.

- Khoanh vùng có vấn đề.

- Về lý luận dạy học.

- Bài học

Số ĐKCB: STKC - 00218

06. . NGUYỄN THỊ OANH / Tư vấn tâm lý học đường / Nguyễn Thị Oanh .- TP Hồ Chí Minh .:  Nxb Trẻ , 2006 . - 250 tr. ; 20cm

Tóm tắt: Cuốn sách sẽ đáp ứng nhu cầu tìm hiểu đối với tuổi mới lớn cần tự khám phá và làm  chủ bản thân, còn các bậc

cha mẹ thày cô thêm hiểu con em về vấn đề như: việc định

 hướng nghề nghiệp, tình yêu tuổi học trò, thắc mắc lo âu

bản thân, những khó khăn trong đời sống gia đình và thấy

tầm quan trọng  trong việc đào tạo những người chủ tương

 lai của đất nước.

Số ĐKCB: STKNV - 00238

07. Thơ nhà giáo Nam Sách T.1/ Nhiều tác giả .- Hải Dương: [Knxb], 2007.-152tr.; 19cm.

“ Về hưu xa lớp, xa trường

Mỗi người tìm một hướng đường về quê

Cả đời gắn bó với nghề

Trong chiêm bao vẫ nhớ về trường.xưa..”

Cuốn sách bao gồm 97 bài thơ của các thầy cô trong huyện Nam Sách viết về những kỉ niệm của mình khi còn đang đứng trên bục giảng cũng như khi đã phải rời xa mái trường. Mỗi bài thơ là một cung bậc tình cảm khác nhau khiến cho người đọc càng thêm tự hào về một “nghề cao quý”.

Số ĐKCB: TKNV - 00099

08. Thơ nhà giáo Hải Dương/ Nhiều tác giả .- Hải Dương: [Knxb] , 2003 .- 163 tr.; 19cm.

Cuốn sách bao gồm 140 bài thơ của các thầy cô trong ngành giáo dục, có người đã nghỉ hưu, có người đang đứng trên bục giảng, có người làm quản lý giáo dục. Nhưng vì mục đích động viên phong trào sáng tác thơ văn trong giáo giới , góp phần xây dựng đời sống văn hóa học đường vui tươi lành mạnh.

Số ĐKCB: SĐĐ- 00068

09. Ông hiệu trưởng/ Nguyễn Thúy Loan.- S.: NxbTrẻ ,  2005 .- 127tr .; 18cm.

Cuốn sách gồm năm câu chuyện của tác giả Nguyễn Thúy Loan – một tác giả trẻ tuổi có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi. Ở đó, ta sẽ bắt gặp những câu hỏi ngô nghê của một cậu bé con về thầy hiệu trưởng. (Ông hiệu trưởng) Ở đó, có một bà lão già lắm rồi, sống trong một ngôi đền linh thiêng và luôn được mọi người gọi là mế "Mế Vừ của chúng ta". (Ngôi đền của mế Vừ) Ở đó, chợt đổ những cơn mưa như khúc dạo đầu sơ khai của bài ca về lòng can đảm, của khúc ca tình bạn và nỗi niềm của yêu thương. (Chuyện kể về những cơn mưa)..Trong sáng, thuần khiết, từng trang văn là từng mảng ký ức tuổi thơ mà tác giả Nguyễn Thúy Loan không thể lãng quên

          Số ĐKCB: STKC - 00238

10. Những gương mặt giáo dục Việt Nam/ Bộ giáo dục và Đào tạo.- H.: GD, 2007.-471tr.; 24cm.

Những gương mặt giáo dục Việt Nam 2007 giới thiệu với  bạn đọc hơn 100 gương điển hình tiên tiến của tập thể và cá nhân đang tỏa sáng trong ngành giáo dục nước nhà. Đó là cô giáo Triệu Thị Kim Bình người dân tộc Tày, 30 năm dạy môn Lịch sử ở trường THPT Ngô Sĩ Liên, thành phố Bắc Giang. Với sự tự học, sáng tạo liên tục cô đã làm cho mỗi giờ giảng như một giờ “thắp lửa” nơi con tim và khối óc của các em học sinh. Cuốn sách sẽ đưa ta tới vùng đất mũi Cà Mau nơi đã tiên phong trong “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo duc”. Bạn đọc sẽ bắt gặp cô giáo Trường mầm non Bình Hàn, thành phố Hải Phòng, Hoàng Thị Dinh từng đoạt huy chương bạc hội thi tiếng hát giáo viên mầm non toàn quốc năm 2000. Bạn đọc cũng sẽ có dịp làm quen với Trần Thị Hồng Thắm bị teo hai chân từ khi bốn tuổi, là chị cả trong gia đình 6 chị em, cha mẹ nghèo, đã vượt muôn vàn khó khăn thi đậu vào Trường Đại học Cần Thơ…

          Số ĐKCB: SNVC - 00163

 11. MADELINE HUNTER. Làm chủ phương pháp

giảng dạy : Sách tham khảo / Madeline Hunter, Robin Hunter, Nguyễn Đào Quý Châu . TP Hồ Chí Minh .- NXB Đại học quốc gia , 2005 .- 321 tr ; 24 cm

Tóm tắt: Làm chủ phương pháp giảng dạy dựa trên

tiêu chuẩn nghiêm khắc bao trùm việc giảng dạy ở 2 khía cạnh của trí não: Giảng dạy có ý nghĩa + hướng đến

 tình huống thật của cuộc sống thực tế.  

Sách gồm 12 chương :

Chương 1: Các phương án trong việc giảng dạy.

Chương 2: Gia tăng động lực học tập của học sinh -

 Phần 1.

Chương 3: Gia tăng động lực học tập của học sinh -

 Phần 2.

Chương 4: Dẫn dắt học sinh vào bài học.

Chương 5: Cung cấp thông tin một cách hiệu quả.

Chương 6: Giảng dạy đến 2 nửa của bộ não .

Chương 7: Đưa ra dẫn chứng.

Chương 8:Làm cho bài học trở nên có ý nghĩa .

Chương 9: Kiểm tra mức độ hiểu bài của học sinh.

Chương 10 : Thực hành không làm nên sự hoàn hảo, hoạch định bài thực hành hiệu quả.

Chương 11: Hướng dẫn học sinh thwucj hành lần đầu.

Chương 12: Mở rộng suy luận của học sinh.

Chương 13: Xác định những sai sót để cải thiện kết quả học tập.

Chương 14: Sử dụng thời gian để gặt hái nhiều kết quả học tập hơn.

Chương 15: Cách giảng dạy để học sinh ghi nhớ.

Chương 16: Cách giảng dạy để học sinh dịch chuyển kiến thức.

Chương 17: Cách giảng dạy để học sinh tự học.

          Số ĐKCB: SĐĐ - 00021

12. Trái tim người Thầy / Trần Tiễn Cao Đăng (dịch ) .- Tái bản lần II .- TP Hồ Chí Minh .: NxbTrẻ , 2004 .- 116tr .- 21cm.

Những gì ta học được lúc trẻ sẽ để lại dấu ấn mãi mãi trong khối óc và trái tim ta. Thầy giúp chúng ta có được và nâng cao kiến thức. Trong trái tim người Thầy là học trò, và trong trái tim chúng ta luôn là hình bóng dấu yêu của Thầy

Những trang sách mở ra sẽ đồng hành với bạn trên con đường khám phá điều kỳ diệu của trái tim – nơi trú ngụ của tình yêu và những điều bí ẩn ngọn nguồn của hạnh phúc và sự sẻ chia…

Hy vọng bạn sẽ tìm thấy sự đồng cảm với những câu chuyện kể và đem tình yêu thương, lòng nhân ái của mình đến với mọi người.